Además, como todos los alumnos disponen de su propio dispositivo IPad todo el aula es una gran zona de investigación y de creación. Cambiar la distribución del aula, propicia experiencias de aprendizaje más dinámicas y supone una transformación fundamental del rol del profesor y del alumno puesto que, un espacio que invita a la colaboración, fomenta que el profesor se convierta más en mediador que en conductor, y promueve una gestión más autónoma y personalizada del trabajo de cada alumno. La transformación de espacios, en definitiva, conlleva una serie de beneficios tanto para los alumnos como para los profesores, como pueden ser: